• Autore: Emanuela Fiorentino
  • Editore: Pensa Multimedia
  • I dati pubblicati: Gennaio '2015
  • ISBN: 9788867602537
  • Formato del libri: PDF, Epub, DOCx, TXT
  • Numero di pagine: 106 pages
  • Dimensione del file: 17MB
  • Posto:

Sinossi di Dal tempo alla temporalita. Per una didattica narrativa Emanuela Fiorentino:

L'atto del narrare non si risolve nel processo creativo di costruzione distorie. Secondo J. Bruner esso si profila, piuttosto, come una forma dipensiero, uno strumento attraverso cui il soggetto conferisce senso alleesperienze, definisce il personale modo di essere e costruisce la suaposizione nel mondo. Il volume ha lo scopo di individuare i fondamenti cheinnestano le funzioni narrative sui processi di apprendimento scolastico, alfine di evidenziare criteri in grado di trascendere le connotazioni puramentedichiarative delle conoscenze (cio che le conoscenze sono in se stesse), e diproiettare i saperi verso le dimensioni di senso in grado di definire ilsignificato personale degli apprendimenti (cio che le conoscenze rappresentanoper colui che le apprende).
The Act of narrating is not resolved in the creative process of building stories. According to j. Bruner it is profiled, rather, as a way of thinking, a tool through which the subject gives meaning to personal experiences, defines the way of being and builds its position in the world. The volume is intended to identify the fundamentals grafting narrative functions on school learning processes, in order to highlight criteria can transcend the purely declarative connotations of knowledge (what knowledge are in themselves), and to project their knowledge towards the dimensions of meaning that can define the personal meaning of learning (what who you represent to him who learns).

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Comentarios

Flavio esse light cigarette price

anch\'io!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Adoro questo libro :)

Gianna

ciò che un grande libro!

Ambrogio

Adoro il libro !!!!!!

Nunzia

Non credo che ami davvero sua moglie. :( File cigi.php not found..

Lia

Kann ich es per il cellulare?

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